Le TDAH influence le développement cérébral des adolescents et peut expliquer certaines difficultés du quotidien, explique le psychologue.

En France, 3 % des adultes et 6 % des enfants seraient concernés par un TDAH selon la Haute Autorité de Santé. Si le trouble du déficit d’attention avec ou sans hyperactivité est aussi présent chez l’adulte, c’est généralement pendant l’enfance qu’il commence à se manifester. Et Rafa Guerrero, un psychologue, en a dit plus sur son impact sur l’apprentissage.

Ce trouble du neurodéveloppement touche notamment la capacité à se concentrer, à gérer ses impulsions et à réguler son activité. Ainsi, « les personnes concernées peuvent rencontrer des troubles d’inattention ou des signes d’hyperactivité et d’impulsivité selon les cas », comme l’explique la page dédiée sur le site monparcourshandicap.gouv.fr. En conséquence, ces différents symptômes peuvent avoir une incidence importante sur la scolarisation mais aussi la vie sociale et familiale.

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Le cerveau présente un retard de maturation.

Le TDAH n’est pas un problème d’intelligence, explique Rafa Guerrero

Les premiers signes surviennent généralement avant l’adolescence. Toutefois, un diagnostic précoce facilite la prise en charge de l’enfant avec un accompagnement adapté qui permettra de limiter les conséquences psychologiques, scolaires et sociales. Mais si le TDAH est encore mal compris, des études montrent qu’il « implique un retard de maturation pouvant représenter jusqu’à un tiers du développement typique », comme l’a résumé le site d’information ABC Sevilla.

Nos confrères ont appuyé leurs propos en reprenant l’analyse du psychologue espagnol Rafa Guerrero (voir la vidéo ci-dessous). Pour ce spécialiste, le TDAH n’affecte pas directement les capacités intellectuelles de l’enfant mais plutôt la manière dont le cerveau fonctionne et la façon dont il coordonne les actions. Et la différence est de taille.

Chez un enfant atteint de TDAH, le cerveau présente un retard de développement, affirme le psychologue

À titre d’exemple, l’expert explique qu’« un adolescent de 15 ans atteint de TDAH peut avoir la même connectivité cérébrale qu’un enfant de 10 ans en CM2 ou en 6ᵉ ». En effet, selon diverses études, le retard de maturation atteint jusqu’à un tiers du développement cortical. C’est pour cette raison que l’écart peut sembler relativement important entre un enfant « normal » et un autre atteint d’un trouble du déficit d’attention.

Cette comparaison illustre en réalité le décalage qui peut exister entre l’âge réel et le développement de certaines compétences. Cela ne veut pas dire que l’adolescent est moins intelligent ou qu’il se comporte comme un enfant dans tous les domaines. En réalité, le développement du cerveau est progressif et les différentes capacités intellectuelles n’évoluent pas toutes au même rythme.

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Il ne faut pas confondre le TDAH avec de la paresse.

Des aides existent pour les personnes atteintes de TDAH

Il est important de ne pas confondre les symptômes du TDAH avec ce qui pourrait paraître comme de la paresse ou un manque d’effort. Comme l’explique le psychologue, un enfant peut comprendre parfaitement une consigne et vouloir la respecter. Mais il va rencontrer des difficultés pour passer à l’action, rester concentré ou terminer une tâche précise. Le signal est bien là mais d’une certaine manière il est brouillé.

C’est pour cela qu’il est essentiel de tenter de comprendre avant de juger. Dans le cas du TDAH, il est utile de se faire aider. En France, il est possible de bénéficier d’un plan d’accompagnement personnalisé ou d’un projet de scolarisation. De nombreuses solutions existent pour tenter de surmonter les difficultés, notamment par le biais des plateformes de coordination et d’orientation (PCO).

En bref

• 📅 En France, 3 % des adultes et 6 % des enfants sont touchés par le TDAH.
• 🧠 Le TDAH n'affecte pas l'intelligence mais le fonctionnement et la coordination des actions.
• 📚 Des aides comme le plan d'accompagnement personnalisé existent pour surmonter les difficultés liées au TDAH.